در ابتدای آموزش ترکی ابتدا هر فردی برای تعیین سطح خود مورد آزمایش قرار می گیرد. در نتیجه این آزمون سطح حضور و آموزش دریافتی مشخص می شود.

مراحل و سطوح آموزش TÖMER به شرح زیر است.

پاسخ 1: فرد می تواند نیازهای اساسی خود را با استفاده از جملات بسیار ساده ای که برای همه در زندگی روزمره شناخته شده است برآورده کند. می تواند خود یا شخص دیگری را معرفی کند. اگر طرف مقابل به او کمک کند و واضح و آهسته صحبت کند، می تواند ارتباط برقرار کند.
ج2: فرد می تواند با استفاده از جملات و اصطلاحات ساده مرتبط با محیط و موضوعات نزدیک خود ارتباط برقرار کند. می تواند اطلاعات ساده ای را در مورد موقعیت هایی که اغلب با آنها روبرو می شود تبادل کند.
B1: می تواند ایده اصلی متون را درک کند که در آن زبان به وضوح و واضح استفاده می شود. همچنین می تواند متون دشوار مرتبط با رشته مورد علاقه خود را درک کند. می تواند جملات ساده اما مرتبط بسازد. می تواند بر مشکلاتی که ممکن است در طول سفر ایجاد شود غلبه کند. می تواند درباره وقایعی که تجربه کرده است اطلاعات بدهد.
B2: می تواند ایده اصلی متون پیچیده را درک کند. او اصطلاحات مرتبط با رشته خود را می داند و می تواند با استفاده از این اصطلاحات مصاحبه انجام دهد. می تواند خود را روان و سریع بیان کند. می تواند اطلاعات واضح و دقیقی در مورد یک موضوع بدهد. می تواند به یک سوال فعلی پاسخ دهد و در مورد جنبه های مثبت و منفی آن اطلاعات بدهد.
C1: می‌تواند متون طولانی و پیچیده را بفهمد و خلاصه‌های مفصلی ارائه دهد. او می تواند خود را روان و سریع بدون جستجوی کلمات زیاد بیان کند. می تواند از زبان به طور موثر در زندگی اجتماعی و حرفه ای یا در آموزش استفاده کند. می تواند خود را در مورد موضوعات پیچیده به شیوه ای واضح، برنامه ریزی شده و با جزئیات بیان کند.
ج2: می‌تواند تقریباً هر چیزی را که می‌خواند یا گوش می‌دهد بدون مشکل بفهمد. می تواند اطلاعات کتبی یا شفاهی به دست آمده از منابع مختلف را خلاصه کند و توضیحاتی جامع درباره این موضوعات ارائه دهد. او می تواند افکار خود را به سرعت، بسیار روان و بسیار واضح بیان کند. می تواند جزئیات را در موضوعات پیچیده تشخیص دهد و منتقل کند.